<p class="ColorfulList-Accent11" style="margin:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="id"><span style="background:white"><span style="line-height:115%"><span style="color:black">Departemen Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta memiliki bidang kajian keilmuan multi disiplin yang mempelajari berbagai rumpun ilmu yang relevan dengan pendidikan di sekolah dasar. Tantangan global yang menuntut guru SD harus memiliki kompetensi yang mampu bersaing di kancah internasional. Bidang ilmu bahasa Inggris sangat berpotensi untuk dikembangkan supaya mampu bersaing dengan jurusan lain yang bertaraf internasional.</span></span></span></span> <span lang="EN-US"><span style="line-height:115%">Kedatangan visiting professor akan membuka peluang untuk mendapatkan wawasan baru tentang bahasa Inggris dari sudut pandang internasional. Interaksi langsung dengan seorang profesor berbahasa Inggris asli akan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa mereka. Praktik langsung dan umpan balik yang diberikan oleh profesor tamu akan menjadi nilai tambah dalam pengembangan keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris.</span></span></span></span></p> <p class="ColorfulList-Accent11" style="margin:0cm; text-align:justify">&nbsp;</p> <p class="ColorfulList-Accent11" style="margin:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:115%">Pelaksanaan kegiatan visiting professor pada mata kuliah Bahasa Inggris. Dr. Kymbat Smakova berasal dari program studi <i>Humanities Departement, Suleyman Demirel University </i>memberikan kuliah pada tanggal 27, 28, 29 Mei 2024. Topik yang dibahas yaitu <i><span lang="id">Structuring&nbsp; </span><span lang="id" style="letter-spacing:-.05pt">and Planning presentation content</span></i><i><span lang="EN-US" style="letter-spacing:-.05pt">, </span><span lang="id" style="letter-spacing:-.05pt">Engaging Visuals and Multimedia and Rehearsal Session</span></i><i><span lang="EN-US" style="letter-spacing:-.05pt">, </span><span lang="id" style="letter-spacing:-.05pt">Peer Feedback and Wrap-up</span></i><i> </i><span lang="EN-US" style="letter-spacing:-.05pt">dengan total kuliah sebanyak 12 jam. </span><span lang="id" style="letter-spacing:-.05pt">Kerjasama antara PGSD UNY dengan SDU diharapkan dapat menghasilkan luaran IA dalam (1) pengembangan silabus/RPS untuk mata kuliah bidang tumbuhan, (2) pengembangan bahan ajar, (3) penelitian bersama (<i>joint research</i>), dan (4) penulisan artikel ilmiah (<i>joint article</i>).</span> Kehadiran profesor tamu ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan keterampilan berbahasa dan peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di kalangan calon guru sekolah dasar. </span></span></span></p> <p class="MsoBodyText" style="margin-top:6.85pt; margin-right:.2pt; margin-bottom:.0001pt; margin-left:7.1pt; text-align:justify"><span style="font-size:11px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:115%">Visiting professor diharapkan dapat memberikan pengalaman pengajaran yang berbeda dan memberikan nuansa baru dalam mata kuliah Bahasa Inggris, sehingga mahasiswa dapat merasakan variasi pendekatan pengajaran yang memperkaya pemahaman mereka. Dengan keahlian dan pengalaman yang dimiliki oleh visiting professor, diharapkan terjadi peningkatan kualitas pengajaran Bahasa Inggris. Aspek-aspek seperti metode pengajaran, materi pembelajaran, dan penilaian dapat ditingkatkan sesuai dengan standar internasional. Dengan menyelenggarakan kegiatan visiting professor pada mata kuliah Bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) berkomitmen untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna dan relevan bagi mahasiswa, sehingga mereka dapat menjadi calon guru yang berkompeten dan siap menghadapi tuntutan dunia pendidikan yang semakin global. (agnesi)</span></span></span></p>